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快乐的电大生活——天津电大北辰分校教师李凤梅
天津电大 (发布日期:2017/12/11) 浏览次数:9458

2012年的8月我迈进北辰电大的校门,开始了教师生涯的新旅程,从此我这个被职业倦怠情绪困扰的教师开始工作“第二春”,我喜欢用“凤凰涅槃”来形容最初两年的生活。转眼5年过去,电大工作不仅带给我很多荣誉,更最重要的是让我人生的信条在每天的工作生活中充分体现。我如醉如痴爱着生活,快乐地生活。

第一天开始工作,我就见识到电大老师的忙碌,当时正是招生和查报补考阶段,办公室几位老师的电话一天都没有停,电脑上的QQ也在不停闪动。那种忙碌是我在原来的教师工作中从未见到的。当天我也开始了繁忙的工作。在接电话的同时,我还认真记录下了每个报名学生的信息,同时心里暗暗下定决心:从报名到毕业,我会一直关注和引导学生,随时随地接受学生咨询,这也是我的招生宣言。

面对新工作,我充满了活力。那些日子我不懂累,每天乐此不疲,电话和QQ总是随叫随到。刚参加工作我就担任了2012秋季行政管理专科班的班主任,我通过qq群管理全班65名学生。为了建立班集体和谐向上的氛围,我设计了一场独特的新生联谊会,筹备中我在qq群里积极与学生沟通。亲切的语言和及时的回复得到学生的支持,于是主持人有了,发言的同学有了。我还设计了一场宣誓签字活动,在上海出差的一个同学现场连线宣誓签字,让学生充分体会到了网络的神奇。学生们说没想到找到了上大学的感觉,那种积极向上的学习氛围形成了。

到了新的工作环境,也让我遇到了好的领导。校领导看到了我的工作热情,以及我的工作思路,专门成立了学生服务中心,以研究各种导学文件和挽救遗留生,其中包括各类疑难杂症的服务。

最初的至少两年半时间我每天晚上抱着手机用QQ跟学生们聊天,对此家里人默默支持。女儿曾经说过,妈妈新到电大工作,一定不给妈妈增加麻烦,让妈妈好好工作。

第二个学期学校又给我增加了一个大班和一个小班,我还能应付学生的QQ咨询。第三个学期增加了一个111名学生的农村行政管理班,我突然也体会到了累,眼睛不舒服、脖子发紧。

如何才能让工作规范、高效、科学呢?很多学生白天工作,只有晚上才有时间想来与老师沟通,但老师们已经工作一天,晚上应该休息才能保证明天一天的工作。那么如果我们能预想到学生可能要咨询的问题,并将各种问题需要解释的答案整理好,做好文件发到QQ群里,并用QQ群公告的方式提醒学生去看,这样晚上老师们就不用再关注群了。

在刚刚到电大的时候,我就设计了《班级学期的学习指南》《公共课学习指南》《省开课一体化课程学习指南》,每天自己登录到相关网站进行截图、编辑文字,做成WORD版本、视频版本、语言版本让学生们去看。我把做好的文件放入群文件中,通过校讯通短信提醒全部同学下载学习并跟随文中的图示进行操作。65人中只有几名年龄相对较大、不经常用电脑的学生到校找我个别辅导,其他同学都能自学并按图示操作。我记得我当时接到的电话也不少,我总是先说“同学们,我们相互体谅,先别问问题,如果每个人都问我问题,咱班65人李老师估计说不出话来了,请你先认真看我发的文件,一定要静下心来看,你想的问题应该答案全在里面了,还有我想对你们说的所有话,如果看懂了,就按照图示去做,不明白的再看一遍,再看不懂请到校找我”。一份课程学习指南,我用了15个小时完成,但后面接近两个月我不用再对学生进行解释,放在QQ群文件中,提醒学生下载学习,很快全部65人都顺利完成了。由此及彼,我担任的课程我也做了相关的视频,让那些无法请假到校学习的学生晚上在家学习。

科学管理加上完善的制度,避免了学生信息传递中断,但更重要的是导学教师的监督,这也是师生沟通的重要内容。提醒一句会让学生非常感动,学生说:您管着这么多学生,还能及时发现我的问题,您真是太费心了。

我在群管理和学习监督中,对那些积极完善各种学习活动的同学,都在群公告中用红色大奖状的形式进行表彰。学生说自从工作以后再也没得到过表扬,老师您太好了。对那些家庭负担、工作负担很重的学生,我也尽量不去责怪,而是去关心、问候和提醒。对于不认识学生找我咨询问题,我都会耐心解释。

总结我的电大导学教师工作思路,大概是这样的:学期初制作老生班的每学期学习指南,包括课表、课程学习方式介绍、本学期注意事项、时间节点等内容;公布班级成绩到群,用红色标出需要报补考学生名字和课程名。学期中公布不同类型课程的学习指南,可以通过平台导出成绩的在中期前至少导出两次成绩,并发布群公告进行表彰。学期中后期查找遗留生电话沟通。学期末提醒学生做好复习准备进入考试阶段。

导学教师手里有个完整的班级数据库,从学生被录取后的每项工作都记录在案,不断去完善补充,直到毕业。



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